CANCIÓN DE PILOCHA Y EL CUERPO HUMANO

Hoy queremos compartir con vosotros una nueva canción, que es muy especial, pues es de creación propia. Se trata de Pilocha, ese cuento maravilloso que muchos niños y niñas de infantil conocen y trabajan, curso tras curso, para descubrir mejor todo lo relacionado con sus propio cuerpo, y no sólo a nivel físico, sino también emocional. Además, es un buen recurso para trabajar la imaginación, la creatividad y la fantasía de los niños y niñas.

Hemos aprovechado dicho cuento para componer nuestra propia canción.

Aquí os la dejamos y esperamos que os guste tanto como a nuestros peques.

 Las ilustraciones, una vez más, están realizadas por Cartwen.

Además, también os dejamos algunos materiales para poder trabajar el cuerpo humano con los más pequeños. La mayoría los hemos extraído de la web de ARASAAC.

- Los sonidos del cuerpo.

- Atención visual.

- Los 5 sentidos.

- En qué parte del cuerpo se pone.

- Mi cuerpo suena.

- Qué suena.

- Qué me duele.

- Funciones ejecutivas.

- Vocabulario.

- Onomatopeyas.

- Las manos no son para hacer daño.

- Canción de la carita.

Por si alguien no conoce a Pilocha, a continuación podéis escuchar ese precioso cuento.

Y por último queremos compartir otra canción creada para aprender el nombre de los dedos de la mano.

Esperamos que esta entrada os sea útil y sigáis visitando Logoptando.

HALLOWEEN 2021_RECURSOS VARIOS-1

En un par de semanas todos nuestros niños y niñas estarán emocionados celebrando la fiesta de Halloween, esa que ya, pese al disgusto de muchos, se ha instaurado de manera increíble en nuestras fiestas y celebraciones, y es difícil pensar en no tenerla en cuenta en nuestras programaciones cada mes de octubre. De hecho, seguramente la mayoría de los papis estarán buscando, respondiendo a la ilusión de sus hijos e hijas, sus respectivos disfraces y complementos para convertirse el próximo Halloween en los niños y niñas más terroríficos de sus coles y de sus barrios.

-Ilustración de Cartwen-

Nosotras, siempre hemos creído que, ya que esta fiesta se ha convertido en una tradición en nuestra sociedad, podemos aprovechar para trabajar las emociones durante esas fechas, centrando nuestro interés y atención, de manera especial, en la emoción del miedo. Creemos, además, que se debe ser muy respetuoso con todos los niños a la hora de desarrollar las distintas actividades, pues hay quienes -la edad es un factor muy importante a tener en cuenta- muestran enorme rechazo a disfrazarse, maquillarse, o sienten verdaderos miedos frente a personajes y cuentos con esa temática, y a la propia oscuridad. Debemos intentar permitirles que expresen lo que verdaderamente sienten para ayudarles a gestionar esas emociones, pero, nunca debemos obligar a los niños y niñas a realizar actividades que emocionalmente les bloqueen y les desagraden, pues lo importante es plantear propuestas para que disfruten y se diviertan con ellas, pues ellos son los verdaderos protagonistas.

Aquí os dejamos un buen repertorio de actividades y recursos sobre Halloween, deseando que os ayuden a crear momentos compartidos en familia, en los que podáis leer un cuento, una poesía, escuchar una canción...; para que los niños y niños lo pasen bien a la par que puedan aprender contenidos nuevos.

HISTORIAS DE HALLOWEEN PARA NIÑOS

CANCIONES SOBRE HALLOWEEN:

POESÍAS:

https://drive.google.com/file/d/1pyJkpbVZf_Wkf612WNGTazZEKd7NXLHd/view?usp=sharing

COLOREANDO MUÑECOS DE NIEVE

Aquí os dejamos unas actividades muy adecuadas, en este insólito e histórico momento que estamos viviendo en muchísimas partes de España con el fenómeno meteorológico denominado "Filomena".  

Son propuestas a realizar partiendo de muñecos de nieve, tan propios de el invierno. Seguramente durante estos días nuestros peques han tenido la oportunidad de hacerlos de forma real en su propio barrio o localidad de residencia habitual, pues la nieve ha cubierto de manera excepcional todas las superficies exteriores con enorme y sorprendente espesor.

Nuevamente el material ha sido creado con pictogramas de ARASAAC.

Sirve para trabajar la atención, la discriminación visual, la motricidad fina, así como el vocabulario de los colores, a través de colorear o pegar gomets según el modelo que se presenta. 

Esperamos que este material os resulte útil, y ojalá este año se cumpla el dicho: "Año de nieves, año de vienes", pues creemos que es muy necesario para todos.

¡Feliz invierno!

LOS 5 SENTIDOS

En la entrada de hoy os dejamos un material muy sencillo para trabajar los primeros contenidos relativos a los 5 sentidos. Nuevamente ha sido creado con pictogramas de ARASAAC.

Se trata de que los niños asocien cada sentido con su órgano así como con las posibilidades que tiene cada uno.

En el siguiente vídeo podéis encontrar mucha más información de cada uno de los sentidos del cuerpo humano. Y los siguientes son 2 bonitas canciones relacionadas con el tema.

Esperamos que os haya resultado interesante lo que hoy os hemos dejado.

¡HASTA PRONTO!

IMPORTANCIA DE LA LATERALIZACIÓN EN EL APRENDIZAJE

La lateralidad bien definida favorece el aprendizaje infantil

A menudo oímos hablar de la lateralidad como un aspecto importante para el correcto desarrollo de los aprendizajes, y así es. El establecimiento de la lateralidad implica el asentamiento de un lado del cuerpo en la realización de la mayoría de tareas, esta dominancia se establece en 4 partes importantes de nuestro cuerpo: el ojo, la mano, el pie y el oído. 

 

En nuestra sociedad la mayoría somos diestros, lo que no implica que el hecho de ser zurdo pueda dar lugar a dificultades a nivel de aprendizajes, aunque resulta importante tener en cuenta que el tipo de escritura que realizamos está pensado, por su direccionalidad, para personas diestras y este hecho implica ciertas incomodidades para los zurdos,  quienes a menudo deben adoptar posiciones incómodas cuando escriben, para poder ver lo que están realizando.

                                                        

¿TE SIENTAS BIEN PARA ESCRIBIR?

A continuación os queremos dejar unas recomendaciones para mantener buenos hábitos durante la escritura.

Pasos a tener en cuenta:

                 
- Posición corporal.
El alumno debe adoptar una postura correcta para escribir, apoyando bien la cabeza en el respaldo de la silla y no acercando excesivamente la cabeza a la mesa. Los antebrazos estarán apoyados en la mesa, tocando los codos el borde de la misma. La mano que escribe debe estar por debajo del último renglón para ver cómo queda lo que ha escrito, sujetando con la otra mano el papel o cuaderno.